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O presente artigo faz parte da pesquisa Responsabilidade social na educação superior: concepção e prática nas instituições particulares de educação superior do Estado de Alagoas, concluída em 2013, no Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), e descreve as investigações identificadas a partir do levantamento realizado no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) discutindo as concepções de responsabilidade social dos dirigentes das instituições particulares de educação superior de Alagoas

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O presente artigo analisa a prática da construção do projeto pedagógico do curso de Pedagogia com foco no atendimento da demanda de educação inclusiva posta pelas políticas públicas de educação e pelas expectativas das crianças e jovens que frequentam as escolas brasileiras e necessitam de uma instituição que os acolha. Resulta do projeto de pesquisa Políticas Públicas de educação: uma análise interdisciplinar das instituições de ensino superior que investiga a construção de projetos pedagógicos e as práticas de gestão institucionais, pautadas nas exigências das políticas públicas de educação

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O presente artigo analisa a prática da construção do projeto pedagógico do curso de Pedagogia com foco no atendimento da demanda de educação inclusiva posta pelas políticas públicas de educação e pelas expectativas das crianças e jovens que frequentam as escolas brasileiras e necessitam de uma instituição que os acolha. Resulta do projeto de pesquisa Políticas Públicas de educação: uma análise interdisciplinar das instituições de ensino superior que investiga a construção de projetos pedagógicos e as práticas de gestão institucionais, pautadas nas exigências das políticas públicas de educação

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Como uma faculdade de atendimento, com acessibilidade universal, a ESUDA tem, a cada dia e de forma ininterrupta, feito seu papel com Responsabilidade Social que não se limita a épocas, quando muitos pensam em atingir a mídia e não a média da sociedade!

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